腾讯汤道生:“AI+”助力更合适的教育
发布时间:2019-09-06   动态浏览次数:

  8月29日,在2019世界人工智能大会(WAIC)教育行业主题论坛上,腾讯公司高级执行副总裁、云与智慧产业事业群总裁汤道生发表了“‘AI+’助力更合适的教育”的主题演讲。汤道生认为,在即将到来的人工智能时代,如何协调好人才培养与机器的关系,是教育和科技需要共同面对的问题。

  汤道生分享了腾讯对“AI+教育”的三点思考和实践:在教学内容方面,人工智能将极大地推动教学评价变革,实现个性化的“教”和“学”;在校园管理方面,人工智能将打通校园全场景,让管理更加高效、便捷;同时,腾讯将通过开放的生态驱动人工智能,助力“AI+教育”更快普及。

  据汤道生介绍,当前腾讯已经形成两大实验室矩阵:人工智能实验室矩阵,基于前沿科技的实验室矩阵,涵盖了AI、机器人、量子计算、5G、边缘计算、IoT和音视频等技术;腾讯教育推出智慧课堂、智聆口语评测、智能作业批改等AI产品,并面向合作伙伴开放AI+教育能力;此外,腾讯也关注对于AI人才的培养,通过编程教育和新工科产学合作,助力学校培养面向智能时代的人才。

  汤道生强调,腾讯关注AI在教育领域的落地,未来将用科技的力量,与合作伙伴携手,共建“智能+教育”新生态,“共同为孩子们打造一个更智慧的未来。”

  大家下午好!非常高兴来到上海,很荣幸代表腾讯出席今天的论坛。刚才前面各位专家、学者讨论人工智能背景之下“最合适的教育”,我有很深的感触,这也是腾讯教育一直以来努力的方向之一。

  为了迎接这次世界人工智能大会,我们在旁边的场馆举行了腾讯的用户开放日——“T-day”。在这个嘉年华活动上,展示了一支笔,用它在纸上画出的图像,可以实时同步到电脑上,并且直接生成动画动起来。

  这个像“神笔马良”一样的企鹅智笔课堂,就是借助了IoT、图像识别和机器学习等AI技术。它的目的并不是为了教孩子美术,更重要的作用是以AI识别学生书写的作业和考卷。通过即时生成的数据,个性化分析每个孩子的学习状况,帮助老师进行针对性辅导。

  借助AI,过往简单依靠考试成绩的“结果测量”模式,转化成日常学习中的“过程测量”,老师可以从日常教学中发现学生强弱知识点,有针对性地帮助学生们攻克每个难关。

  目前,腾讯在先进技术的探索上,已经形成两大实验室矩阵。包括人工智能实验室矩阵,以及基于前沿科技的实验室矩阵,涵盖AI、机器人、量子计算、5G、边缘计算、IoT和音视频等技术,打造面向未来的科技引擎。在创新之外,我们更关注AI在行业应用的落地,在教育领域也是一样。

  不久前的腾讯全球数字生态大会上,我们正式发布腾讯教育品牌。用科技的力量,以连接(Connect)、内容(content)、社会责任(commonweal),“3个C”,作为腾讯教育的出发点;携手学校、教育机构、教育管理部门,共建“智能+教育”新生态;通过智能连接、智能教学、智能科研和智能管理,助力实现教育的个性化、智慧化、公平化。

  教学评价是测量教育结果、改进教学方式的基石。教的方式对不对?学生是不是真的学会了?针对学生的进度要做哪些改变?这些问题的解答都需要有准确的评价体系。但过去的教学评价主要依靠考试,一个学期两次的考试,显然不够及时和准确。

  就像前面智笔课堂的例子一样,AI应用于教育,核心的场景之一应当是教育的评价。AI把过去的“结果评价”变成了“过程评价”,把考核从一次考试,变成了持续不断的行为分析。

  AI也扩大了评价的范围,在纸面文字之外,把语音、图像等内容纳入了评价范围。例如,我们的英语君,利用音素级的语音评测技术,对英语口语进行评测。让学生知道自己哪个音标读错了,也帮助老师减轻了检查口语作业的负担。

  AI在教育评价的运用,让教和学可以更融洽匹配。老师更准确发现孩子的优缺点,实现“因材施教”;学生也可以更好地了解自己,管理自己的学习进度。

  在腾讯的K12在线教育产品——企鹅辅导上,我们引入AI评价系统。它会自动分析学生的上课状况,生成个人学情报告。通过这个专属的“错题本”,和匹配的学习计划,学生可以实现自我发现和自我辅导。

  中小学生在学校不能携带手机,如何在校园中实现智慧管理?AI人脸识别等技术解决了这个问题。在深圳的龙华附小,师生们实现了“校园一脸通”,通过刷脸就可以完成课堂签到、租借体育器材、购买文具、食堂结算等功能。

  更重要的是,人脸作为校园系统ID,用统一身份,打通了多场景数据,帮助老师更系统地关注学生成长状况。例如,通过分析租借体育器材的频次,结合学生健康数据,可以形成学生体育兴趣和成长报告,帮助体育教学。

  目前,腾讯智慧校园解决方案已经在全国超过1万5千所中小学校落地。在高校领域,基于微信的腾讯微校也已经走进全国超过400所高校,覆盖近200万学生。为学校师生带来“校省事”的体验。

  在云南农业职业技术学院,很多同学因为在外实习,考试的时候没有办法返校。腾讯微校就为他们定制开发了远程考试系统,不仅可以用手机完成考试,还可以用人脸识别技术进行“监考”,防止考试作弊。

  今年5月,我们成立了首个面向垂直行业的AI实验室,——“腾讯智能教育联合实验室”。打通了腾讯的云、大数据、AI、物联网、音视频、安全等能力,围绕智能管理、智能教学、智能科研三个领域,探索新技术与教育的结合。

  但我们也知道,教育是一个非常复杂和专业的领域,需求非常多元,没有人能够覆盖所有的需求。AI与应用场景的结合千变万化,人工智能在教育中的落地还需要更多行业伙伴的共同努力。

  因此,通过腾讯云,我们也开放了自己的AI+教育能力,推出了智慧课堂、智聆口语评测、智能数学作业批改、智能英语作业批改等多款产品。

  例如,我们推出腾讯智学解决方案,帮助在线教育机构快速实现AI实时监课、AI智能课程分析等能力。在十多家机构的测试中,实现了在1分钟内,完成25分钟课程内容的分析,机构评估有效率提升80%,教学质量管理的效率大幅提升。

  伴随着国家对信息素养的强调,人工智能和编程课程进入中小学,新工科建设也在高校展开。我们也在利用腾讯的科技积累,向学校输出我们在人工智能方面的思考和经验,助力培养面向智能时代的现代化人才。

  本月,我们刚刚推出了腾讯智启学堂。这个面向中小学的AI教学平台,不仅包括AI人工智能课程,也包括AI实训平台。孩子们可以进行图形化编程,也可以通过与腾讯云IoTHub打通的物联模块,学习设备联动、场景控制、模式管理和安全通信等知识。

  在刚刚结束的深圳中小学编程夏令营上,来自深圳外国语小学的冯胤禛小朋友,自己设计出了太阳系运转的特效。此前,我们去云南沧源县走访,一个叫陆天濠的小朋友,编辑出了一个诗歌朗读软件。一个在沿海的发达城市,一个在遥远的边远山区,两个孩子都通过腾讯的“扣叮”编程,表达自己的创造力。

  毫无疑问,我们正站在人工智能时代的门口,大门依稀敞开,未来的光芒透过我们,照射在孩子的身上。如何面对这个时代?如何与机器和算法相处?这是教育和科技需要共同面对的问题。

  我们始终对教育怀抱敬畏之心,也深知教育领域之专业与复杂。AI在“教、考、评、学、管”各场景的落地,“智能+教育”目标在全国的实现,都需要教育主管部门、学校、教育机构、科技企业的携手共建。在这个过程中,腾讯愿意做好行业变革、升级的“数字助手”,开放能力,与合作伙伴携手,共同为孩子们打造一个更智慧的未来。

  9月2日,在意大利威尼斯,威尼斯电影节主竞赛单元影片《马丁·伊登》导演彼得罗·马尔切洛(左四)携主创人员亮相首映红毯。

  在“千湖之省”湖北,有这么一位水利人,他与水共舞30多年,足迹几乎遍布了荆楚大地大大小小的江河湖库,上万个日日夜夜坚守岗位、世外桃藏宝图论坛,忘我工作,用实际行动诠释着精益求精的工匠精神,他就是湖北省水利水电规划勘测设计院院长李瑞清。

  又到一年“开学季”,全国各省市相继开展入学军训。通过军事训练、军事管理、军事教育,锻炼新生身体素质,磨炼意志品格,以崭新的面貌迎接新学期。

  9月2日,在美国加利福尼亚州南部文图拉县,一名调查人员到达美国海岸警卫队队部工作现场。美国加利福尼亚州南部文图拉县圣克鲁斯岛附近海域一艘游船当地时间2日凌晨发生火灾。

  9月2日,在乌克兰基辅第一东方语言学校开学典礼上,学生们表演舞龙。当天,乌克兰基辅市第一东方语言学校举行开学典礼,同学们在典礼上进行了舞龙、舞狮、武术等表演,用“中国风”迎接新学年的开始。

  9月2日,在位于肯尼亚裂谷省的“地狱之门”国家公园,红十字会工作人员搬运遇难者遗体。肯尼亚“地狱之门”国家公园1日遭遇洪水,一辆小型旅游车被冲走。

  展览分为“四时写生”“清雅逸趣”“寓情寄意”三个单元,共展出文物307件。展览分为“四时写生”“清雅逸趣”“寓情寄意”三个单元,共展出文物307件。

  这是9月2日拍摄的威海湾甲午沉舰遗址第一期调查项目出水的一块“定远舰”的舱盖。 新华社记者 王阳 摄

  三合村是一个位于黄河上游的村庄(8月29日无人机拍摄)。黄河畔的人们正在远离汛期水害之苦,并因水得利,进行着从粮到菜再到花的种植结构转变。

  9月2日,在北京市红十字血液中心,中建三局二公司北京公司志愿献血小分队成员在献血后展示无偿献血证。当日,中建三局二公司北京公司组织公益献血主题活动,50名员工与农民工志愿者在北京市红十字血液中心献血。

  9月2日,上强小学五年级的学生在出一期垃圾分类专题黑板报。当日,浙江湖州埭溪镇上强小学开展以“垃圾分分类,校园更美丽”为主题的“开学第一课”,学生们通过参观演示、互动游戏等方式,加深对垃圾分类、回收利用的认识。

  9月2日,小学生在消防员的引导下练习火场逃生。当日,上海市长宁区消防救援支队在辖区复旦小学开展消防安全进课堂活动。

  9月1日,在荷兰海牙斯海弗宁恩,参赛老爷车抵达终点。参赛选手们驾车从德国出发,按规定路线穿过比利时、卢森堡和法国,最后抵达终点荷兰海牙。参赛选手们驾车从德国出发,按规定路线穿过比利时、卢森堡和法国,最后抵达终点荷兰海牙。

  9月1日,在比利时蒙斯,各式战车参加巡游活动。当日,比利时蒙斯举行战车巡游活动,庆祝第二次世界大战中盟军解放比利时75周年。当日,比利时蒙斯举行战车巡游活动,庆祝第二次世界大战中盟军解放比利时75周年。

  8月31日,淳安县富文乡中心小学一年级新生奔跑在校园跑道上。富文乡中心小学坐落在淳安县富文乡富文村的青山翠谷中,2016年被列为杭州市农村小规模学校整体提升综合改革项目试点学校,2019年2月20日改建后全面投入使用。

  “有一个美丽的地方,傣族人民在这里生长。密密的寨子紧紧相连,那弯弯的江水啊碧波荡漾……”,白姐中特网59555,这首民众耳熟能详的歌曲唱的就是云南省德宏傣族景颇族自治州。德宏取傣语意为“怒江下游的地方”,是云南省的少数民族自治州之一,以美丽的亚热带雨林自然景观和少数民族风情闻名于世。跟着摄影师的镜头,我们一起走进美丽的德宏。